云顶4008官网入口2025年新文科建设工作总结

一、人才培养质量提升

紧紧围绕全面提高人才培养质量的核心，全面推进德智体美劳“五育”并举人才培养体系建设，在教学中探索信息化、现代化教学手段的应用，坚持“以学生为主体，以教师为主导”的教学模式探索。全面提升学生能力，不断提高人才培养质量。2025年学院共申报10项教学改革项目，结项2项。

教学改革项目表

二、持续加强课程思政建设。

结合舞蹈专业特点，在课程思政建设中实现内容和形式的创新。根据学院学科特色、专业课程结构、课程特点和师资队伍实际制定课程思政教学改革方案，引导鼓励学科带头人、教学骨干、党员教师担任课长，组建课程思政教学团队，组织开展改革试点课程遴选申报工作。

为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，巩固深化党纪学习教育成果，树牢“党建+课程”的教育理念，加强课程思政建设，把党建与业务深度融合，实现“党建促业务,业务强党建”，将具体行动落实在教育教学和人才培养全过程，激励师生在学习上下苦功、在专业上铆足劲、在舞台上见真章，全面展现新时代学子热爱党、热爱祖国、热爱人民的昂扬风采，经学院研究，决定组织云顶4008官网入口课程思政实践教学成果展演暨第十三届舞蹈沙龙活动。

 “以舞育人、以美润心”的教育理念——这既是学院深耕“思政+艺术”协同育人模式的生动答卷，也与西北师范大学“知术欲圆，行旨须直”的育人精神同频共振，为新时代舞蹈美育注入澎湃青春力量，引领观众在“同风起”的舞姿中，共赴艺术浸润与思政铸魂交相辉映的精神之境。

三、着力提升教学质量。

通过对中小学、艺术院团及社会各界对舞蹈人才需求情况的分析，及时调整人才培养方案，修订了舞蹈学、舞蹈教育、舞蹈表演2023版人才培养方案。优化培养模式，创新课程体系，并根据学生及课程的特点，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。

四、以赛促学、以赛促教

青年教师钟佳岐获得甘肃省高校教师教学创新大赛西北师范大学初赛新文科组一等奖、决赛省级三等奖。进一步彰显我院教师教学水平，促进学院教育教学高质量发展，打造高水平、结构化教师队伍。6月27日，学院206教室开展了“第六届甘肃高校师范生教学技能大赛云顶4008官网入口初赛”参赛对象为2022级、2023级师范生。本项比赛旨在更新教师教育教学理念，强化师范生教育教学技能，提升师范生的实践能力和综合素质。

五、舞蹈学专业师范认证

学院于10月28—31日圆满完成舞蹈学师范认证专家进校审核工作。为确保工作有序推进，学院成立了师范认证工作领导小组、统筹组、自评报告撰写组、新闻宣传组、文档整理组、学院督导组、基层教学组织组等7个专项工作组。寒假前，学院召开党政联席会专题研讨，并举行全院师范认证动员会暨第一次工作推进会，明确了目标任务、时间节点和具体分工，做到责任到人。在此基础上，学院顺利完成了认证申请阶段的材料提交，以及自评报告和支撑材料的撰写与修订工作。

6. 本科生毕业论文、毕业考试

根据云顶4008官网入口2025届本科生毕业论文(设计)工作方案和毕业考试方案，突出专业特点，按照时间节点高质量完成。

七、2023、2024级师范生实习、见习

2022年起，舞蹈学专业师范生由兰州市教育局统筹协调，安排进兰州市中小学实习。2025年，参与实习的中小学达到56所。

为强化舞蹈教育专业学生的专业认知、锤炼教学实践能力、沉浸式感受教育教学氛围，学院组织开展为期一周的教育见习活动。西北师大舞蹈专业2023级、2024级师范生分两批次参与：第一批次于6月3日—6月9日，第二批次于12月1日—12月7日，均在西北师范大学附属体育艺术中专部（兰州大剧院舞蹈分校、甘肃省歌舞剧院共建单位）开展见习。

见习期间，学生深度参与教学实践，通过互动交流系统接触课程教学全流程，习得多项实用授课技巧。此次由学院联合附属体育艺术中专部、兰州大剧院舞蹈分校、甘肃省歌舞剧院共同举办的教育见习活动圆满落幕，不仅丰富了学生的艺术实践经历，更为师范生搭建了理论与实践衔接的交流学习平台，有效助力其夯实教学基础、明晰职业方向。未来，学院将持续深化实践教学改革，推动师范生在舞蹈教育领域稳步成长、绽放光彩。

八、从师技能提升暨原创舞蹈大赛

为落实立德树人根本任务，深化“书香校园”建设，云顶4008官网入口于2025年11月举办第十三届从师技能原创舞蹈大赛，由学院主办、全院研究生及本科生广泛参与。大赛设从师技能、原创舞蹈、论文比拼三大板块。从师技能大赛含学演剧目展示、笔记比拼、课程设计与实践三类竞赛，聚焦教学能力与学习素养提升；原创舞蹈大赛以成品编创、作品阐述、技术技巧展示为核心，彰显学子创新风采；论文比拼则强化科研与理论应用能力。赛事通过明确评分细则、规范流程安排，评选出各奖项若干，优秀作品于音乐厅开展汇报展示。

此次大赛为学子搭建了实践展示与交流提升的平台，有效锤炼了舞蹈教学、编创表演及科研写作等综合能力，进一步营造了团结奋进、守正创新的校园文化氛围，助力舞蹈专业人才培养提质增效。